Rob Segers
maandag 20 september 2021
Levers of control – Robert Simon
›
Veel managers worstelen met het spanningsveld tussen controle en vertrouwen. Tussen sturing en beheersing enerzijds en autonomie en empowerm...
‘In Control’
›
‘In Control’ zijn betekent niet beheersen, maar beter besturen. Meer leren dan controleren. ‘In Control’ wil dus zeggen dat een organisatie...
woensdag 7 juli 2021
Basisstappen voor differentiëren in de les
›
Binnen één klas kunnen de niveaus van leerlingen behoorlijk uiteenlopen. Om daarmee rekening te houden, moet de leraar differentiëren. Elke ...
dinsdag 22 juni 2021
De escalatieladder van Friedrich Glasl
›
De escalatieladder van Friedrich Glasl (1941) geeft de ontwikkeling van een conflict weer. Elke stap op de ladder heeft gevolgen voor het ge...
dinsdag 1 juni 2021
Verschillen tussen leraren met lage en hoge verwachtingen
›
Verwachtingen zijn van invloed op de resultaten. Bekend is het ‘Pygmalion effect’ (al in 1968, Rosenthal & Jacobsen). Verwachtingen word...
maandag 3 mei 2021
Vragen tijdens de puberteit
›
Tijdens de puberteit (de overgang van kind naar volwassene) is het belangrijk om een stevige identiteit te krijgen en een eigen plek in de m...
vrijdag 30 april 2021
Matrix of Feedback for Learning
›
Vier niveau's van feedback Hattie en Timpeley onderscheiden vier niveaus waarop feedback gegeven kan worden: 1 - Taakgericht Taakgericht...
‹
›
Homepage
Internetversie tonen