Rob Segers
maandag 3 januari 2022
De tien instructieprincipes van Barak Rosenshines:
›
Barak Rosenshine (1930-2017) was een professor van de afdeling 'educational psychology' van het 'College of Education' van d...
vrijdag 3 december 2021
Het ‘use it or lose it’-principe - zo stimuleer je je brein optimaal
›
Alleen als de leerling betekenis weet te geven aan hetgeen hij/zij leert, zal het onthouden worden en verankerd blijven. Het brein is geen ...
woensdag 10 november 2021
Burgerschap - infographic
›
De VOS/ABB heeft op 10 november 2021 haar visie gepubliceerd op het thema wereldburgerschap. De VOS/ABB is de vereniging voor openbare en a...
maandag 20 september 2021
Levers of control – Robert Simon
›
Veel managers worstelen met het spanningsveld tussen controle en vertrouwen. Tussen sturing en beheersing enerzijds en autonomie en empowerm...
‘In Control’
›
‘In Control’ zijn betekent niet beheersen, maar beter besturen. Meer leren dan controleren. ‘In Control’ wil dus zeggen dat een organisatie...
woensdag 7 juli 2021
Basisstappen voor differentiëren in de les
›
Binnen één klas kunnen de niveaus van leerlingen behoorlijk uiteenlopen. Om daarmee rekening te houden, moet de leraar differentiëren. Elke ...
dinsdag 22 juni 2021
De escalatieladder van Friedrich Glasl
›
De escalatieladder van Friedrich Glasl (1941) geeft de ontwikkeling van een conflict weer. Elke stap op de ladder heeft gevolgen voor het ge...
‹
›
Homepage
Internetversie tonen
