Posts tonen met het label Deci & Ryan. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Deci & Ryan. Alle posts tonen
maandag 10 februari 2020

Hoe kan een docent bijdragen aan de basisbehoeften van de zelfdeterminatietheorie

›
Het uitgangspunt van  zelfdeterminatietheorie  van Deci en Ryan is dat leerlingen drie basisbehoeften hebben en dat de intrinsieke motivatie...
dinsdag 18 juni 2019

Meer talentontwikkeling en autonomie

›
In de laatste jaren staat talentontwikkeling op de agenda van een toenemend aantal VO scholen. Bijvoorbeeld begaafdheidsprofielscholen, sch...
woensdag 20 maart 2019

Autonomie versus heteronomie

›
Internationale wetenschappers hebben het onderwerp van morele oordelen bestudeerd (gebaseerd op de werken van de Duitse filosoof Immanuel Ka...
donderdag 28 februari 2019

Competentie, relatie en autonomie

›
In de Self-Determination Theory (SDT) leggen Deci & Ryan uit dat er drie belangrijke pijlers zijn om tot intrinsieke motivatie te komen....
zaterdag 9 juni 2018

Hoe kun je een voor leerlingen stimulerende en motiverende leeromgeving ontwerpen?

›
Hoe kun je differentiëren m.b.t. de motivatie? In de Self-Determination Theory (SDT) leggen Deci & Ryan uit dat er drie belangrijke ...
donderdag 8 maart 2018

Feedback volgens Hattie en Timpeley (2007)

›
Feedback is informatie die je krijgt over iets wat je doet. Echte feedback vult de kloof tussen wat je begrijpt en wat je zou moeten beg...
woensdag 16 november 2016

Wat is motivatie?

›
Er zijn meerdere vormen van motivatie. De motivatie bepaalt de mate waarin iemand betrokken is bij een (leer)activiteit. Het ergens wel ...
woensdag 25 november 2015

Hoe verbeter je de motivatie van een leerling?

›
Door het motivatiecontinuüm van Deci & Ryan wordt duidelijk dat motivatie meer is dan alleen de uitersten van totaal niet gemotiveerd z...