Het klinkt zo eenvoudig, maar coachen is een vaardigheid
die ontwikkeld moet worden.
Om het begrip leercoach verder uit te leggen hebben we de
rol van leercoach in drie delen opgedeeld:
Didactisch coachen
|
Het didactisch coachen gaat puur over hoe leer ik nou.
|
Pedagogisch coachen
|
Het pedagogisch coachen gaat over de volgende vragen, wie
ben ik als leerling, welke drempels werp ik voor mijzelf op of wat gaat juist
heel goed?
|
Coachen op zelfregulerend leren
|
Bij het coachen op zelfregulerend leren gaat het om de
vraag hoe breng je de leerlingen naar zelfregulatie.
Dat zelfregulerend leren, dat is echt waar we naar toe
gaan in het hedendaagse onderwijs. Je gaat een leerling nooit naar
zelfregulerend leren brengen als je alleen maar blijft uitleggen.
|
