Met andere woorden hoe kunnen we de effectiviteit van bestaande leraren te verbeteren?
Dylan Wiliam zegt over dit onderwerp het volgende:
Every teacher needs to improve, not because they are not good enough, but because they can be even better.”
Posts tonen met het label Dylan Wiliam. Alle posts tonen
Posts tonen met het label Dylan Wiliam. Alle posts tonen
woensdag 2 oktober 2019
Een cultuur van voortdurende verbetering op scholen door te focussen op de kwaliteit van docenten
Dylan Wiliam bespreekt de kwaliteit van docenten en het feit dat elke docent kan verbeteren. Het creëren van een cultuur van voortdurende verbetering op scholen helpt alle leraren om beter te worden in wat ze doen.
Met andere woorden hoe kunnen we de effectiviteit van bestaande leraren te verbeteren?
Dylan Wiliam zegt over dit onderwerp het volgende:
Every teacher needs to improve, not because they are not good enough, but because they can be even better.”
Met andere woorden hoe kunnen we de effectiviteit van bestaande leraren te verbeteren?
Dylan Wiliam zegt over dit onderwerp het volgende:
Every teacher needs to improve, not because they are not good enough, but because they can be even better.”
zaterdag 4 mei 2019
Formatief toetsen - Dylan Wiliam
Onderwijskundige Dylan Wiliam schrijft al jaren over formatief toetsen. In de onderstaande video spreekt Dylan Wiliam over waarom elke docent beter moet willen worden. Hij legt uit wat wel werkt en wat niet en hoe je als school een leercultuur kun vormen.
Hij zegt dat mensen vaak zeggen "we hebben geen tijd om formatief te toetsen". Jawel, die tijd heb je wel, alleen doe je nu iets in die tijd, dat veel minder effectief is. Formatief werken heeft namelijk de grootste impact.
Hij zegt dat mensen vaak zeggen "we hebben geen tijd om formatief te toetsen". Jawel, die tijd heb je wel, alleen doe je nu iets in die tijd, dat veel minder effectief is. Formatief werken heeft namelijk de grootste impact.
Abonneren op:
Posts (Atom)