Onderwijsinnovatie

Evelien Ketelaar (directeur van Pesant organisatieadviseurs) schrijft regelmatig over onderwijsontwikkelingen en onderwijsinnovatie. Innovatie is voor Evelien Ketelaar fundamenteel dingen anders doen in ons onderwijs. 

Bekijk in ieder geval haar video over innovaties in het onderwijs via de onderstaande link:

https://www.pesant.nl/themas/onderwijsinnovatie/

De nadruk in de video ligt op de thema's; visie, lerende cultuur, systemen en structuren, professionals en leiderschap:

Visie
- Eén taal
- Eén verhaal
- De kracht van herhalen

Een lerende cultuur
- Delen is van zelfsprekend
- Erken talenten
- Sta open voor interne en externe fee

Systemen en structuren
- Ontmoetingen organiseren
- Netwerken te bouwen
- Door verantwoordelijkheid en bevoegdheid te geven
- Besluitvorming anders in te regelen

Kwalitatief goede professionals
- Investeren in ontwikkeling
- Vormen van leergemeenschappen
- Geef gerichte feedback
- Benut talenten in je organisatie

Leiderschap
- Vertrouwen geven
- Verhaal gedreven blijven vertellen
- Kwetsbaar opstellen
- In gesprek blijven met de professionals
- Veel dichter in de praktijk dan ze gewend waren
- Helikopterview, overzien wat er gaat gebeuren
- Anticiperen op hun leiderschap wat er komt
- Lef om los te laten en het ongemak te laten bestaan

How to make stress your friend - Kelly McGonigal

Het feit dat persoonlijk leiderschap faalt wil niet zeggen dat er ergens iets mis is met je. Het leren begrijpen en accepteren van je eigen menselijkheid is daarom een eerste belangrijke stap in persoonlijk leiderschap.

Kijk voor meer informatie over persoonlijk leiderschap en stress naar de TED-talk van Kelly McGonical: "How to make stress your friend".

Hoe gaan we dan doeltreffend om met stress? Wat persoonlijk is leiderschap? In ons dagelijks leven wordt het aanzienlijk deel van ons denken en doen gevormd door automatismen, wetenschappers noemt dit type I processen.

Persoonlijk leiderschap is een type II proces. Je staat weloverwogen stil bij wat er gebeurt (stop), reflecteert over wat te doen (denk) en gaat daar vervolgens mee aan de slag (doe). Dit is het kernproces van persoonlijk leiderschap. Weloverwogen keuzes maken in je gedrag.

Het probleem is echter deze mismatch ons aanhoudend op het verkeerde been zet, waardoor je niet op de juiste momenten stilstaat. Daarbij wordt het bewuste proces vaak overruled. Jammer genoeg!!!

De vier elementen van leiderschap

De sleutel voor het ideale leiderschap is te vinden in de combinatie van vier elementen (Stoker & Kolk, 2003):

WAT?	Activiteiten waarmee een leidinggevende zich bezighoudt.
HOE?	Stijl van leidinggeven.
WAARMEE?	Eigenschappen van een leidinggevende.
WAAROM?	Motieven van een leidinggevende om leiding te willen geven.

Management versus leiderschap

Management Plannen en budgetteren Gedetailleerde stappen en tijdschema’s vaststellen om de gewenste resultaten te bereiken, vervolgens de middelen toewijzen die nodig zijn om te zorgen dat het lukt. Organiseren en benoemen Een bepaalde structuur aanbrengen voor het verwezenlijken van de in het plan gestelde eisen, die structuur bemannen met personen, verantwoordelijkheden en bevoegdheden delegeren om het plan uit te voeren, beleidsprincipes en procedures vaststellen waarnaar mensen zich kunnen richten, en methoden of systemen uitwerken om toe te zien op de implementatie Controleren en problemen oplossen Resultaten bijhouden, afwijkingen van het plan vaststellen, vervolgens plannen en organiseren om deze problemen op te lossen.	Leiderschap Richting vaststellen Een toekomstvisie ontwikkelen – vaak voor de verre toekomst – en strategieën, waarmee de veranderingen tot stand worden gebracht die nodig zijn om die visie te verwezenlijken. Mensen op één lijn brengen De gekozen richting in woorden en daden duidelijk maken aan al diegenen wiens medewerking nodig kan zijn om te zorgen dat teams en coalities tot stand komen, die de visie en strategieën begrijpen en hun geldigheid accepteren. Motiveren en inspireren Basale, maar vaak onvervulde menselijke behoeften bevredigen en daarmee mensen stimuleren om grote politieke en bureaucratische barrières, en barrières qua beschikbare middelen, uit de weg te ruimen en de weg vrij te maken voor verandering.
Management Leidt tot een bepaalde mate van voorspelbaarheid en regelmaat en beschikt over het potentieel om constant de korte termijnresultaten tot stand te brengen die door de verschillende belanghebbenden verwacht worden (bijvoorbeeld, voor klanten altijd op tijd zijn, voor aandeelhouders het budget niet overschrijden).	Leiderschap Brengt verandering tot stand, vaak van een indrukwekkende omvang, en is in staat om uiterst nuttige verandering tot stand te brengen (bijvoorbeeld, nieuwe producten die klanten wensen, nieuwe benaderingen van arbeidsverhoudingen die ertoe bijdragen dat de concurrentiepositie van een bedrijf versterkt wordt)

Leiderschapspraktijken in een professionele ruimte

Liesbeth Kester spreek met Joseph Kessels over Leiderschapspraktijken in een professionele ruimte.