Leercompetenties - zelfsturende competenties - sociale competenties
Leercompetenties | Onder leercompetenties worden vaardigheden en attitudes genoemd die te maken hebben met ‘tot leren komen’. Hier gaat het om leerkansen benutten, zicht krijgen op eigen kunnen en daarover reflecteren. Bij leercompetenties: - brengen leerlingen hun groei in kaart. - gaat een leerling aan de slag met feedback. - Hoe leert een leerling uit zijn fouten. - Weten waar en hoe informatie verzameld kan worden - Reflecteren over het oplossingsproces - Kennis hebben van de eigen mogelijkheden en beperkingen |
Zelfsturende competenties | Onder zelfsturende competenties worden attitudes en vaardigheden genoemd die aangeven in welke mate de leerlingen bereid zijn tot leren, kritisch en zelfredzaam zijn. Zelfsturende competenties: - Nemen leerlingen initiatief en zijn verantwoordelijk om hun portfolio vorm te geven. - Werkt een leerling zelfstandig. - Roept een leerling hulp in als hij vastloopt. - Nauwkeurig werken - Doorzetten |
Sociale competenties | Onder sociale competenties worden attitudes en vaardigheden genoemd die informatie geven over de houding van de leerlingen tegenover anderen. Sociale competenties: - Leerlingen luisteren onbevooroordeeld naar elkaar - Leeft een leerling gespreksconventies na - Staat een leerling open voor cultuuruitingen van anderen - Kritisch nadenken - Assertiviteit - De mogelijkheden en beperkingen van anderen aanvaarden - Anderen motiveren en stimuleren om een bepaald resultaat te behalen - Zich gedragen conform de afspraken - Samenwerken - Zich inleven in de mening van anderen - Aandacht en waardering tonen voor anderen - Kritiek aanvaarden en er constructief op reageren |
Geen opmerkingen:
Nieuwe opmerkingen zijn niet toegestaan.